Especialidad en Habilitación Docente en Química

PUNTOS CLAVES

ÁREA DEL PROGRAMA	Humanidades y Educación
NOMBRE DEL PROGRAMA	Especialidad en Habilitación Docente en Química
DURACIÓN	1 año y 4 meses
TITULACIÓN	Titulación Nacional
LUGAR	Santo Domingo

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

En esta propuesta se concibe el estudio de la Química buscando cumplir tres funciones fundamentales (Bugaev, 1989): instructiva, desarrolladora y educativa.

La función instructiva es determinante ya que se busca que los docentes – estudiantes obtengan el conocimiento de los fundamentos de la química (de las leyes más importantes de la naturaleza), y que adquieran las habilidades y los hábitos para utilizar los conocimientos en la práctica.

Con la función desarrolladora buscamos el desarrollo de las posibilidades cognoscitivas de los docentes – estudiantes, formando en ellos la habilidad de completar de manera independiente sus conocimientos, y orientarse en el impetuoso flujo de información científica que encontramos en la actualidad, su conducción gradual a niveles más complejos de la generalización, el dominio de diversas operaciones lógicas y el paso de las formas lógico – formales del pensamiento a otras más creadoras y dialécticas.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Profundizar en el nivel de conocimientos de la estructura del currículo del Nivel Secundario para Química, desde la perspectiva epistemológica evolutiva, generando una concepción de la vida acorde a las tendencias moderna de la misma y el desarrollo curricular en el área de Química.
Propiciar el desarrollo profesional docente, a través del fortalecimiento en la reflexión de la práctica docente desde las perspectivas del proceso de aprendizaje enseñanza.
Diseñar y utilizar ambiente de aprendizaje con recursos didácticos y herramientas para desarrollar, articular e integrar el área de Química, con otras áreas del conocimiento; sus interacciones y procesos, para desarrollar las competencias específicas a partir de los mediadores del conocimiento y su sostenibilidad de acuerdo con lo establecido en el diseño curricular del nivel secundario desde el perfil de egreso hasta y sus características.
Desarrollar las destrezas y habilidades requeridas para concebir el proceso de aprendizaje enseñanza como una práctica estrechamente relacionada con propósitos, contenidos, actividades, metodología, recursos y evaluación del área de Química.
Comprender las bases de funcionamiento del cerebro y sus interacciones, de acuerdo con las corrientes modernas de la neurociencia para potenciar el aprendizaje, el pensamiento creativo y la innovación.
Fomentar una actitud responsable y de respeto hacia la propia práctica docente, partiendo de la reflexión valorativa del rol como profesional de la educación.
Ejemplificar las aplicaciones prácticas, en la vida cotidiana y en la técnica, de los principales contenidos estudiados, y que son necesario para innovar su desempeño profesional mediante la comunicación asertiva, el respeto y las normas de convivencia establecidas.
Realizar investigaciones en el aula, implementando el método de investigación-acción.
Promover los nuevos medios utilizados en la enseñanza de la Química (laboratorios virtuales, simulaciones, entre otros) y diseñar, de ser necesario, materiales para los nuevos entornos de formación, con apoyo de la tecnología y donde se propone trabajar sobre espacios reales y virtuales flexibles y adaptados a las nuevas necesidades educativas.
Desarrollar en los docentes habilidades de carácter experimental que les permitan:
- Promover los aprendizajes significativos en los alumnos, a partir de la realización de experimentos científicos.
- Desarrollar las destrezas para un correcto trabajo en los laboratorios y cuidado de los equipos.
- Usar los equipos e instrumentos relacionados con las prácticas propuestas y que puedan ser replicados en sus respectivas escuelas.
- Realizar investigaciones en el aula, implementando el método de investigación- acción.

PERFÍL DEL PARTICIPANTE

El Programa de Especialidad en Habilitación Docente para Química, Nivel Secundario, ha sido concebido para formar profesionales de otras áreas diferentes a la Educación, en aspectos pedagógicos que desarrolle la capacidad para aplicar diversas teorías de la química; organizar las prácticas educativas de forma que facilite los aprendizajes, llevar a cabo investigaciones; capacidad de comunicar sus ideas a través de la participación activa en debates, foros y seminarios, colaborar en investigaciones educativas en el área de química.

CAMPO OCUPACIONAL

El egresado de este programa podrá manejarse en el nivel secundario, desarrollando los siguientes desempeños:

Docente de Química en el Nivel Secundario en sus diferentes ciclos y modalidades.
Coordinador de ciencias naturales, en el área de química, orientando los procesos que se desarrollan en el aula evidenciado conocimiento del currículo y las características de aprendizaje.
Asesor de tesis, diseñador de materiales y guías didácticas para la docencia en el área de la Química. Al mismo tiempo planifica y desarrolla secuencias didácticas utilizando adecuadamente el currículo del area.

METODOLOGÍA

Nuestra metodología es totalmente interactiva involucrando herramientas como el método del caso y simuladores de negocios, prácticas con empresas, charlas de famosos empresarios, acceso a un Centro Pymes para el fomento del emprendimiento y la innovación, una de las bibliotecas más importantes del país con las últimas tecnologías e información actualizada, un Business Center para el desarrollo y fortalecimiento del networking, entre otras buenas prácticas que favorecen el aprendizaje y el desarrollo integral del profesional.

PROGRAMA ACADÉMICO

Primer período

Identidad y Ética del Profesional Docente Fundamentos y Características del Currículo de Química, Nivel Secundario Psicología del Desarrollo Adolescente

Segundo período

Proceso de Enseñanza Aprendizaje Evaluación de los Aprendizajes Medios y Recursos para el Aprendizaje

Tercer período

Didáctica Especial y Práctica Docente I para Química, Nivel Secundario Psicología Educativa

Cuarto período

Didáctica Especial y Práctica Docente II para Química, Nivel Secundario Proyecto Pedagógico Nivel Secundario, Química

¡Inscríbete ahora!

Si te interesa este programa, completa el formulario de solicitud de información.

Clic aquí