Especialidad en Planificación y Gestión Educativa

PUNTOS CLAVES
ÁREA DEL PROGRAMACiencias y Tecnología
NOMBRE DEL PROGRAMAEspecialidad en Planificación y Gestión Educativa
DURACIÓN1 año
TITULACIÓNTitulación Nacional
LUGARSanto Domingo
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

Se precisa continuar con el fortalecimiento de la calidad y óptima gestión educativa, y para esto, es necesario incorporar cambios en la labor docente: 

  • El aprendizaje significativo ha desplazado la lección informativa del maestro del pasado. 
  • El diálogo profesor-estudiante como vía de descubrimiento y construcción de conocimientos, ha hecho del profesor un facilitador del proceso de enseñar y aprender, y de la clase una relación interactiva no monologada. 
  • La investigación, por propia iniciativa del aprendiz, orientado por el docente, ha logrado la autogestión de aprendizajes, de los actores involucrados en este proceso. 
  • Las llamadas técnicas alternativas de evaluación han abierto la posibilidad de un mayor desarrollo personal y el conocimiento pleno de estudiantes y profesores sobre las fortalezas y debilidades, los aciertos y los fallos presentes en el proceso enseñanza aprendizaje. •El aula virtual ha ampliado la cobertura de la matrícula, anulando el horario rígido y los limitados espacios del aula presencial.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Los participantes al término de su formación estarán aptos para: 

  • Analizar la situación del contexto de su entorno educativo. 
  • Planificar y ejecutar programaciones pertinentes a la solución de problemas de su entorno. 
  • Diseñar instrumentos para la supervisión y evaluación de personal. 
  • Seleccionar estrategias de enseñanzas adecuadas para el aprendizaje y la evaluación. 
  • Mostrar habilidades y destrezas para la autogestión de nuevos conocimientos. 
  • Promover su liderazgo para vincular la escuela con la comunidad. 
  • Propiciar el trabajo colaborativo y la investigación científica aplicada a la solución de situaciones, problemas reales presente en su quehacer diario o de interés nacional. 
  • Desarrollar valores y actitudes para un desempeño eficiente y responsable.
PERFÍL DEL PARTICIPANTE

Los aspirantes a cursar la Especialidad en Planificación y Gestión Educativa (Nivel de Postgrado) deberán reunir los siguientes requisitos: 

  • Título de Grado (Licenciatura) en Educación. 
  • Experiencia de trabajo como docente, orientador, supervisor, Director, Administrador de la Educación y/o funciones educativas. }
  • Competencia en el manejo de los recursos tecnológicos. 
  • Actitud positiva para el cambio: estimulador de la discusión, el análisis y la crítica, previos a la toma de decisiones. • Respeto a las opiniones ajenas y capacidad persuasiva para argumentar y hacer valer una norma o un principio en situaciones divergentes.

Los egresados de este programa podrán desempeñarse como: 

  • Director de centros educativos, regional, distrital. 
  • Técnico docente distrital, regional y nacional. 
  • Coordinador pedagógico, administrativo. 
  • Asesor de programas educativos. 
  • Docentes de instituciones de educación superior en las áreas relacionadas con la especialidad, para formar profesores del servicio educativo nacional, con grado de licenciatura.

Nuestra metodología es totalmente interactiva involucrando herramientas como el método del caso y simuladores de negocios, prácticas con empresas, charlas de famosos empresarios, acceso a un Centro Pymes para el fomento del emprendimiento y la innovación, una de las bibliotecas más importantes del país con las últimas tecnologías e información actualizada, un Business Center para el desarrollo y fortalecimiento del networking, entre otras buenas prácticas que favorecen el aprendizaje y el desarrollo integral del profesional.

 

PROGRAMA ACADÉMICO
Numeros1

Primer período

Administración y desarrollo de la educación, Investigación en educación I, Proyecto educativo I.

Numeros2

Segundo período

Sistema de información, Planificación de la educación, Gestión de recursos humanos en programas educativos.

Numeros3

Tercer período

Gestión y desarrollo de personal, Participación comunitaria.

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